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在这个时刻 - 11月11日 - 在国会炙手可热的问题的消息是重申国家座右铭“我们相信上帝”,就像泰坦尼克号上的船员一样迫切需要领导,船上发现船长跪在船上吟唱“主祷文”,因为船沉没了,信仰正在安慰,但是当紧急情况出现时,至少对像我这样的怀疑论者来说,有一个明确的行动计划,同时希望奇迹在纽约州教师工会杂志NYSUT United的最新一期(2011年11月)中,我可以找到一个关于我对泰坦尼克号国家船的比喻是否恰当的一个小例子

根据西尔维亚的一篇文章桑德斯,“预算削减了贫富之间的差距”,被认为是“繁荣的”长岛,班级规模已升至34岁,“亨廷顿减少了全日制幼儿园,怀恩丹奇失去了所有的高中艺术课程“在同一篇文章中,AFT总裁Randi Weingarte n提请注意Yonkers预算削减的影响:每2600名学生中有一名学校心理学家,900名学生有一名辅导员;小学没有图书馆员,幼儿园前的课程现在已经有一半了,有数百人在等候名单上如果我在十年甚至五年前读过这些学校的情况,我会肯定他们描述了什么是教育制度仍然被称为“第三世界国家”但现在看来,在教育和其他公共服务方面,美国正在进入他们自己的“第三世界”即将削减1万亿美元或4万亿美元的联邦预算,这取决于国会是否或者去年夏天任命的特别委员会提出了一个“大”的计划,让我期待我们进一步下降到第三次世界化,如果我可以被允许用一个合适的术语,我就是一名教育工作者,因为我现在看到的是怀旧的当婴儿潮一代通过我们的学校系统推动人口大规模扩张时“学习60年代”尽管在越南开展战争,国家仍有资金建立新学校,雇用教师的囤积,做实验教育项目,如UFT赞助的更有效的学校,这是Albert Shanker的第一个特许学校项目,并且是一个更好的教学实践的研究中心,而不是稀缺学校的竞争对手美元从我的角度来看,考虑到国家从50年代后期到70年代中期所享有的十五年的繁荣,繁荣的学校似乎是那些“美好时光”的重要组成部分,即使最初的推动力是崛起教育机会是政治性的:“人造卫星”当然,当时美国是一个无与伦比的经济大国,也就是说,直到欧洲人,日本,最近,中国和印度才赶上我们但我对这种想法感到困惑政治家们认为,随着失业人数的增加,联邦预算削减的资金越多,国家就越快回归所有人共享的繁荣

如果他们的目的是向其他人展示通过使我们的教育系统变得贫穷,他们表明我们正在认真对待我们的财政问题,我建议他们检查一下其他国家的教育承诺,其中一些是我们在全球市场的主要竞争对手,这将我带到占领墙街道曾多次访问Zuccotti广场,作为一名教育工作者让我感到震惊的是它作为“新思想市场”的角色我听过人们辩论,质疑,发展尽管有许多年轻人代表,但像我这样的一些灰头像我们也参与了似乎更接近希腊民主理想的东西,而不是我们在华盛顿遭受的破旧的“待售票”民主,我希望提出一些可以保证我们解决经济弊病的建议:回归一种易货经济,一种不那么物质化和更人性化的生存方式,一种以学生学习方式而非工业方式为蓝本的教育制度

今天无情地建立了力量系统,以摧毁孩子对知识的自然热情 虽然此时占领华尔街正处于形成阶段,其最显着的存在是在全国各地举行游行和抗议活动,但我仍然乐观地认为认真思考会产生严肃的解决方案,或者,这是不可避免的,对我们今天面临的一些最不祥的问题的部分解决方案与国会争吵者相比,他们似乎无法开箱即用,特别是因为他们已经把自己钉在了盒子里,OWS似乎正在走向占领未来我认为我们的国家座右铭应该是:“我们信任的共同意识”,至少从全国各地涌现的人民立法机构来证明